Sobre a Sala de Aula Invertida:

A sala de aula invertida ou flipped classroom é uma metodologia ativa que ressignifica o papel do aluno, do professor e da aprendizagem. Coloca o aluno no centro do processo ensino aprendizagem, como protagonista e, promove o desenvolvimento de uma aprendizagem ativa, investigativa e colaborativa.

O professor promove aos alunos um processo de aprendizagem contínuo, que acontece em diferentes espaços e possibilita ampliar seus estudos, conhecimentos, e ainda desenvolver habilidades de comunicação, gestão e autonomia. Neste novo formato de ensinar e aprender, os educadores são mediadores da aprendizagem e não detentores do conhecimento.

Esta nova proposta de aprendizagem propõe que o aluno antes da aula estude sobre uma temática específica, vindo desta maneira mais preparado, com questionamentos e inquietações que serão o ponto de partida para as discussões na sala de aula. A aula passa a ser dialógica e interativa, invertendo assim a transmissão de conhecimento usada no ensino tradicional, onde o aluno, como um ser passivo, escuta o professor, faz atividades e estuda em casa para a prova.

A sala de aula nesta nova abordagem abre espaços efetivos para a criação de uma rede cooperativa de alta interação, que possibilita o debate e a argumentação. Tendo em vista a interação e a dinâmica que envolve, a participação se manifesta como um processo ativo e não linear, a aula fica mais interessante para o aluno e a aprendizagem mais significativa.

O professor valoriza o aprendizado no ritmo de cada aluno, que pode aprender no seu próprio ritmo, tendo atenção mais individualizada do professor.

A implantação desta metodologia exige mudanças na prática do professor, na gestão e na dinâmica da sala de aula. O uso de tecnologias educacionais para acesso à informação, resolução de problemas e colaboração entre os alunos contribui significativamente para o processo da inversão da sala de aula.

Projeto pedagógico: como ter turmas mais engajadas?

Crie espaço para comunicação e interação

Possibilitar diálogos e discussões construtivas dentro da sala de aula é o primeiro passo para que o aluno se sinta ativo em seu processo de aprendizagem. Além de criar vínculo com os alunos, essa prática permite que o aluno desenvolva sua capacidade crítica e discursiva ao expor e defender sua opinião. Desafiar o aluno a explicar suas preconcepções é um ótimo exercício.

Mude os métodos de aprendizagem e de avaliação

Os alunos estão sempre tão preocupados com notas, que acabam se esquecendo de que elas são apenas uma ferramenta para avaliar a qualidade do aprendizado. Muitos decoram as matérias para a prova e, logo em seguida, se esquecem do que estudaram.

Uma boa opção é propor projetos e trabalhos que tenham algumas etapas a serem cumpridas, de preferência em grupo, para que as habilidades de cada um possam ser aproveitadas e valorizadas. A avaliação deve ser feita individualmente, de acordo com os avanços e comprometimento de cada aluno ao longo do desenvolvimento do projeto.

Ajude os alunos a colocarem os conhecimentos em prática

Imagine só como sua turma se empolgaria ao estudar biologia a partir de algum episódio de uma série médica, por exemplo. Estar a par das referências dos seus alunos é essencial para deixá-los engajados.

Promova a interdisciplinaridade

A integração de conteúdos é a grande aposta de inovação no sistema de ensino. Essa prática permite a interação de disciplinas diversas, de modo a melhorar a capacidade de reflexão do aluno. Além disso, ela aproxima os estudos da realidade, onde tudo se encontra como uma unidade, e não separadamente, como fazem as matérias escolares.

É muito mais interessante estudar geometria se você também puder criar formas geométricas 3D na aula de artes, por exemplo. Converse com os outros professores e proponha projetos integrados para as turmas.

É importante lembrar que, por mais que as pessoas sejam bombardeadas com informações a todo minuto, ainda falta desenvolver capacidade crítica, transformar essa informação em conhecimento e, sempre que possível, aplicá-lo no dia a dia. Esse é um dos principais desafios do professor do século XXI: ensinar ao aluno a procurar pela informação certa e ajudá-lo a transformar essa informação em algo útil. É seu papel, também, acompanhar os avanços e os interesses de seus alunos, procurando adequar o aprendizado ao seu contexto.

Sendo assim, tenha sempre em mente esses objetivos ao recriar seu projeto pedagógico, procurando inovar e lembrando sempre que aluno e professor devem estabelecer uma parceria para que a educação funcione com qualidade.

Engajamento dos alunos

Se, por um lado, o aumento de tecnologias e mídias sociais é algo positivo, ele também pode prejudicar a participação dos jovens por aumentar as distrações. Porém, existem inúmeras formas de engajar a turma no conteúdo proposto. Possibilitar mais diálogos e espaços de comunicação, criando grupos nas redes sociais para debater temas, por exemplo, é uma boa maneira de incorporar as inovações tecnológicas ao seu ensino. Além disso, você pode adaptar métodos de avaliação, aplicando trabalhos em grupo em vez de somente provas; e incentivar a interdisciplinaridade, propondo constantes interlocuções com as outras matérias da escola. Existem inúmeras formas de atrair a atenção dos alunos!